Privilégier le papier ou l’écran pour comprendre et mémoriser ce que nous lisons ?

FRÉDÉRIC BERNARD → Maître de conférences en neuropsychologie, Université de Strasbourg

La lecture, notamment lorsqu’elle est profonde, est une activité à la fois complexe et fondamentale qui contribue à notre enrichissement intellectuel. Après avoir présenté les mécanismes cérébraux et cognitifs qui permettent de comprendre et de mémoriser les textes que nous lisons, nous explorerons les effets du support de lecture (sur papier ou sur écran) sur la compréhension et la mémorisation de textes à la lumière des données scientifiques actuelles.

Médiathèque de Schirmeck, place du Marché